襄阳孩子厌学怎么办,襄阳孩子叛逆心理咨询,襄阳全封闭叛逆期学校协调性是孩子动手能力、运动能力的重要指标，培养孩子脚与手、手与手、脚与肩等等方面的综合协调能力，这样对孩子是大有好处的。

1.每次活动有目的指导幼儿动作发展，鼓励幼儿积极参与活动，通过活动逐步使幼儿动作协调，逐步能自己独立完成一些动作如单脚跳、拍皮球等等。

2.家长在家中指导幼儿进行一些平衡能力的练习、游戏，让幼儿自己走马路牙、走窄路、转圈圈等等，训练大肌肉运动技能和平衡感，提高幼儿动作协调性和灵活性。

3.在成人的帮助下、鼓励孩子能参与一些大动作的练习，增强孩子两腿的肌肉力量、身体的平衡能力和身体活动的协调能力。

4.了解自己孩子的运动能力、发展水平和运动兴趣特点，设计相应的活动内容，家长和孩子一起参与游戏，激发和鼓励幼儿的运动兴趣。

5.中班幼儿喜欢模仿他人的运动方式和动作，愿意和同伴一起玩，可以利用孩子的这一特点鼓励孩子和同伴一起参与活动。

6.家长多抽出一些时间和孩子一起进行丰富的户外活动，内容不要太单一，方法不要太生硬，要在游戏的过程中反复练习。

孩子喜欢参与一些户外活动，从在成人的帮助下能完成一些大动作的运动到逐步能独立完成一些大动作的运动，动作的协调性就会逐步提高的。

帮助孩子提升解决问题的能力：

一件就是帮他们树立强烈的自我认识。这样，当他们进入各种诱惑纷至沓来的年龄时，我们就可能促使他们不去滥用、酗酒或从事其他危险行为。

第二件事，就是帮助青少年懂得怎样做决定。要做到这一点，部分要靠他们培养自己对那些决定的责任感(既包括快乐，也包括失望)，将这样一种理念植根于他们的意识之中，即：“生活质量如何，取决于我做什么样的决定。”

第三件事是，要让孩子懂得负责任，对于某个特定问题，到底该由谁负责，这一点必须搞清楚。如果父母在需要划清界限时不划清界限，孩子会缺乏责任感，会变成敢做不敢当的懦夫。