襄阳青少年心理学校分享青少年陷入早恋危机的特征、影响和调节,青少年早恋怎么办,叛逆青少年心理咨询,快来西典心理咨询www.xyxdxl.com吧，当老师和家长发现青少年陷入早恋的漩涡时，他们会感到震惊和愤怒。他们经常认为这些孩子太不情愿，太不讲理。一些老师认为这些学生的道德素质太差了。事实上，青少年的早恋与道德品质无关。重要的是要认识到青少年的性和心理成熟度有提高的趋势。我们应该尽力帮助青少年认识到早恋的危害，并组织青少年开展丰富多彩的有益活动。只要我们理解原因，有感情地行动，根据情况给予实际有效的帮助，几乎每个早恋的同学都能摆脱早恋的束缚。相反，一些父母发现他们的孩子很早就坠入爱河，不分青红皂白地训斥、殴打和责骂他们，甚至在他们的小伙伴面前羞辱他们。结果，孩子们遭受了巨大的精神痛苦，他们和父母之间的感情也受到了伤害。个人甚至因为他们的屈辱和愤怒而自杀。这些痛苦的教训值得学习。

早恋的心理特征
作为青春期的特殊产物，早恋具有鲜明的心理特征：

一是隐蔽性。青少年的早恋大多是以隐蔽的方式进行的。虽然他们在同一个班，但有时他们仍然交换信件。他们悄悄地约会，悄悄地打电话，处处小心谨慎。他们渴望相互联系，担心来自老师、家长和同学的批评。

二是朦胧性。“一见钟情”现象在青少年的早期爱情中非常普遍。他们选择恋爱中的朋友的标准是幼稚和不稳定的，带有很大的片面性和盲目性。因为它是“跟随感觉”，所以对“爱人”来说是“热”和“冷”。

三是幻想性。恋爱初期的学生充满幻想。他们想象对方有着令人难以置信的优秀品质。他们通常认为他们与他人的偶然相遇是“命运”和“神圣的机会”。他们渴望再次见面。他们经常在课堂上“漫步”，有时想象他们未来的生活在一起。

四是自惑性。早恋者经常为自己找各种各样的“借口”，说早恋可以“促进相互学习”，“是一种精神寄托”。他们怎么会不明白早恋是学业成绩下降的直接原因呢?